مجله اینترنتی دوستان مجله خبری و سبک زندگی
از ۸۰ مدرسه ای که در کانون زلزله روز چهارشنبه سفیدسنگ قرارگرفته بودند، ۴ مدرسه تخریب شده و تعدادی هم آسیب نیمه جدی دیده‌اند.
پس از وقوع زمین لرزه در خراسان رضوی، ۸۰ مدرسه‌ای که در کانون زلزله بودند توسط نوسازی مدارس مورد بازدید و ارزیابی قرار گرفتند که ۴ مدرسه تخریب شده و تعدادی هم آسیب نیمه جدی دیده‌اند.
زلزله خراسان رضوی چندین شهر و روستا را تحت تأثیر قرار داد که بعضا بیشترین آسیب‌ها متوجه منطقه «رضویه» بود.
به گفته مسئولان محلی، در مجموع مدارسی که در کانون زلزله واقع شده بودند دارای قدمت بسیار زیاد و حتی تا بیش از ۴۰ سال بودند که آسیب دیدگی آنها دور از انتظار نبود و نیست.
جاسم حسین‌پور سرپرست اداره کل نوسازی مدارس استان خراسان رضوی در خصوص آسیب‌هایی که به مدارس وارد شده است، اظهار داشت: پس از زلزله خراسان رضوی از ۸۰ مدرسه‌ای که در کانون این زلزله قرار داشت، بازدید به عمل آمد.
حسین‌پور با اشاره به مدارسی که پس از زلزله امکان استفاده از آنها وجود ندارد، خاطرنشان کرد: مجموعه ۴ مدرسه در روستاهای «کلاته قدم»، «درخت بید»، «کلاته حاج علی» و «نریمانی» پس از زلزله آسیب جدی دیده‌اند که نیازمند تخریب و بازسازی هستند.
وی اضافه کرد: تعدادی مدرسه هستند که پس از زلزله دیوارهای آن تَرک‌هایی برداشته است ضمن اینکه این فضاهای آموزشی قدمت زیادی داشتند؛ به همین خاطر و به جهت شرایط روحی و روانی و ترسی که برای دانش‌آموزان و اولیای آنها به وجود آمده است، این فضاها شایسته ادامه تحصیل نیست که در اسرع وقت باید تخریب و بازسازی شوند.
سرپرست اداره کل نوسازی مدارس استان خراسان رضوی با اشاره به اینکه مدارس زیادی هستند که پس از زلزله استحکام خود را حفظ کرده‌اند، عنوان کرد: اکنون ۸ مدرسه به واسطه اینکه استحکام زیادی داشتند به محل پایگاه مدیریت بحران و امدادرسانی منطقه تبدیل شده‌اند.
مدارسی که در برابر زلزله استحکام داشتند
مدارسی که در برابر زلزله استحکام داشتند
به گزارش فارس، گفته می‌شود در مناطقی که قدرت زلزله بیشتر بوده و دیوارهای مدارس هم تَرک‌هایی برداشته است، مردم به لحاظ تَرسی که از زلزله دارند حاضر نیستند فرزندانشان را به مدرسه بفرستند.
البته این موضوع پس از وقوع زمین لرزه و وجود تخریب برخی منازل مسکونی و اینکه دیوار مدارس نیز در پاره‌ای از مناطق دچار آسیب دیدگی شده‌اند، محتمل است.
ضمن اینکه نوسازی مدارس نیز این مدارس را در اولویت تخریب و بازسازی قرار داده است که با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی دانش‌آموزان، امکان اولویت بخشیدن به این کار وجود دارد.
همچنین، مدارسی در منطقه هستند که به محل امداد و نجات و کمک رسانی به مردم تبدیل شده‌اند و به لحاظ استحکام مدارس، نیروهای امدادی در مدارس اسکان یافته‌اند.