مجله اینترنتی دوستان مجله خبری و سبک زندگی
۱۷ سال زندگی‌اش با دانش آموزان عشایری پیوند خورده است، از آن‌ها هم یاد گرفته و هم یاد داده است، می‌گوید یک معلم عشایری باید بلد باشد ۲۸ کار را در این مناطق انجام دهد که یکی از آن‌ها «تدریس» است.
دانش‌آموزانم را خودم پیدا کردم
عزیز محمدی منش خودش را این‌گونه معرفی می‌کند: من معلم منطقه صعب‌العبور، کوچ رو و کوهستانی «ماهرو بختیاری، دره کایت و روستای چم کنار و کنار رودخانه بختیاری» هستم و این منطقه را خودم در میان مناطق سخت گذر و سخت شهرستان الیگودرز پیدا کرده‌ام.
وی در ادامه سخنان خود بابیان اینکه من تابستان‌ها وسایل سفر را می‌بندم و به مناطقی که بچه‌های آن در عمرشان معلم نداشته‌اند می‌روم ادامه می‌دهد: بعدازاینکه این مناطق را پیدا کردم چند جلسه با اهالی این مناطق صحبت می‌کنم و زمانی که رضایت آن‌ها برای آموزش فرزندانشان را جلب کردم شروع به تدریس می‌کنم.
محمدی منش بابیان اینکه من ۱۷ سال است که معلم مناطق عشایری هستم ادامه می‌دهد: تابستان امسال یک منطقه جدید به نام «چم کنار» در شهرستان الیگودرز را پیداکرده‌ام که اگر قسمت باشد می‌خواهم به آنجا برای تحصیل دانش آموزان بروم.
این معلم مناطق عشایری لرستان در ادامه سخنان خود بابیان اینکه در طول این ۱۷ سال زمینه تحصیل بیش از ۱۷۰ دانش‌آموز در مناطق صعب‌العبور را فراهم کرده‌ام ادامه می‌دهد: تحصیل این‌گونه دانش آموزان در این مناطق بسیار سخت است چراکه همه آن‌ها در حال کمک به خانواده برای امرارمعاش، چرای دام، جمع‌آوری هیزم و … هستند.
محمدی منش هدف خود از پیدا کردن این مناطق صعب‌العبور و کوهستانی و فراهم کردن زمینه تحصیل دانش آموزان را این‌گونه توضیح می‌دهد: همیشه از خداوند می‌خواهم که دو نعمت سلامتی و جوانی را به من بدهد تا بتوانم مناطق بیشتری را پیدا و زمینه تحصیل دانش‌آموزی را فراهم کنم.
وی سخنان خود را این‌گونه ادامه می‌دهد: همین‌که یک دانش‌آموز در کوه و مناطق سخت گذر به سؤال من جواب می‌دهد آن‌قدر لذت‌بخش بوده که تمام سختی‌ها، مشقت‌ها و پیاده‌روی کوهستان را فراموش می‌کنم و خنده‌ها، محبت، صداقت به معنی واقعی را در میان دانش آموزان مناطق عشایری کامل احساس می‌کنم.
محمدی منش بابیان اینکه البته این دستگاه‌ها ازیک‌طرف حق‌دارند چراکه ما معلم مناطق عشایری در استان کم داریم تصریح می‌کند: هم‌اکنون تلاش من این بوده معلمی را پیدا کنم و به منطقه‌ای که در سال گذشته تدریس کرده‌ام بفرستم.
وی بابیان اینکه برخی از معلمان حاضر به پذیرفتن شرایط سخت تحصیل در مناطق صعب‌العبور و کوهستانی نیستند می‌گوید: مسئولان حمایتی در این زمینه از من ندارند اما چون این کار، اقدامی خدایی بوده آن را دوست دارم و وقتی می‌بینم دانش‌آموزی در یک منطقه سخت گذر تحصیل می‌کند برایم لذت‌بخش است.
این معلم مناطق عشایری لرستان در ادامه سخنان خود بابیان اینکه از مسئولان به خاطر انجام این کار نمی‌خواهم که از من تشکر و قدردانی کنند بیان می‌کند: تنها حمایتی که از آن‌ها می‌خواهیم این بوده که به ما یک «زیرانداز»، «پرچم» و «پلاستیک سقف کلاس» و یک معلم برای این‌گونه مناطق اختصاص دهند تا دانش آموزان از درس و تحصیل جا نمانند.
وی بابیان اینکه تنها کسی که از بدنه دولت در کنار عشایر بوده و با آن‌ها زندگی می‌کند معلم عشایری است یادآور می‌شود: همچنین اورژانس هوایی و بهورزان دو تا سه ماه یک‌بار به این مناطق می‌آیند که اقدامات و تلاش آن‌ها از زاویه دید مسئولان و مردم پنهان است.
پخش فیلم سینمایی در خانه‌های کپری!
این معلم مناطق عشایری در ادامه سخنان خود با اشاره به اینکه خیران نیز همیشه در شهرها اقدام به مدرسه‌سازی می‌کنند می‌گوید: ما هم انتظار نداریم که در مناطق عشایری مدرسه بسازند، حداقل امکانات اولیه را برای تحصیل دانش آموزان این مناطق فراهم آورند.
محمدی منش بابیان اینکه پول و حقوق و مزایا برای معلمان عشایری مهم نیست می‌گوید: تنها چیزی که برای آن‌ها مهم بوده مهربانی، محبت، صداقت و دل‌پاک مردم مناطق صعب‌العبور است.
وی در ادامه سخنان خود بابیان اینکه مناطق عشایری هیچ‌گونه امکانات رفاهی مانند برق، آب‌لوله‌کشی و … ندارند ادامه می‌دهد: با هزینه شخصی خودم یک سیستم انرژی خورشیدی تأمین‌کننده برق خریداری کرده‌ام تا علاوه بر تدریس دانش آموزان تا غروب، به‌نوبت شب‌ها به خانه‌های آن‌ها رفته و فیلم سینمایی و آموزشی و کمک‌درسی در خانه‌های کپری آن‌ها پخش‌کنم.
مسئولان در طول ۱۷ سال یک‌بار هم نگفتند «روز معلم مبارک»
این معلم مناطق عشایری لرستان همچنین به شاهنامه‌خوانی در شب‌ها برای اهالی منطقه اشاره می‌کند و ادامه می‌دهد: همچنین داستان‌های نویسندگان معاصر که برای مردم عشایر جذاب باشد را هم برای آن‌ها می‌خوانم.
محمدی منش بابیان اینکه یک معلم عشایری علاوه بر شغل خود بالای ۲۸ شغل در مناطق عشایری دارد تصریح می‌کند: معلم در شهر با روستا و مناطق عشایری زمین تا هفت‌آسمان فرق دارد اما متأسفانه هنوز مسئولان در این ۱۷ سال یک‌بار هم به ما نگفته‌اند که روز معلم بر شما مبارک، و البته ما نیز انتظاری نداریم اما این امر یک دلگرمی برای معلمان مناطق عشایری است.
بازهم سپاه برای محرومیت‌زدایی گام برداشت
وی در ادامه سخنان خود به ارائه یک طرح به قرارگاه خاتم‌الانبیا(ص) اشاره می‌کند و یادآور می‌شود: در قالب این طرح از قرارگاه خواسته‌ام که برای معلمان عشایری یک «آژانس هوایی» ایجاد کنند و اول هرماه معلمان را به این مناطق انتقال دهند و پس از سه هفته تدریس آن‌ها را برای استراحت برگردانند.
قرارگاه خاتم‌الانبیا(ص) از این طرح استقبال خوبی داشتند و در حال نهایی کردن آن هستیم
این معلم مناطق عشایری لرستان بابیان اینکه خوشبختانه قرارگاه خاتم‌الانبیا(ص) از این طرح استقبال خوبی داشتند و در حال نهایی کردن آن هستیم ادامه می‌دهد: امیدواریم این اقدام از سوی قرارگاه خاتم انبیا(ص) تسریع شود چراکه در غیر این صورت برخی معلمان حاضر به تدریس در این مناطق نشده و مناطق عشایری خالی از معلم می‌شوند.
مهاجرت، اعتیاد و بیکاری در کمین مردم مناطق عشایری
محمدی منش بابیان اینکه این امر نیز موجب می‌شود که مردم مناطق عشایری به شهرها مهاجرت کنند ادامه می‌دهد: مردم این مناطق با توجه به اینکه مهارت و سواد لازم را ندارند آسیب‌های اجتماعی مانند اعتیاد و بیکاری آن‌ها را تهدید می‌کند و تنها کاری که در شهرها می‌توانند انجام دهند کارگری است.
وی بابیان اینکه اگر دولت و مسئولان کمک کنند و زمینه یکجانشینی این مردم را فراهم آورند آن‌ها دیگر مجبور به مهاجرت به شهرها نمی‌شوند می‌گوید: می‌توان مجتمع‌های شبانه‌روزی برای دانش آموزان این مناطق ایجاد کرد و زمینه تحصیل آن‌ها در دانشگاه در قالب تحصیل از راه دور را فراهم کرد.