اخبار فرهنگیان/ شاخص‌ های جدید برای افزایش حقوق معلمان

مهدی نوید ادهم، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش از در نظرگرفتن شاخص‌های جدید برای افزایش حقوق_معلمان از”کار پژوهشی” تا “تدریس موقت” در سال ۹۷ خبر داد: آن چیزی که در گذشته و چند سال قبل اجرا شد، براساس “قانون خدمات مدیریت کشوری” بود که در آنجا کارمندان به ویژه معلمان را به چند طبقه تقسیم می کرد و برای ارتقای فرایند فعالیت آنها تدابیری اتخاذ و تسهیلاتی فراهم آورد. آن چیزی که در آموزش و پرورش اجرا شد، تاثیر بسیار مثبتی در مجموعه آموزش و پرورش داشت و در زمان خودش قابل تقدیر بود.

اما آن چیزی که در سند تحول تحت عنوان “رتبه بندی معلمان” نام برده می شود، طرح دیگری است که بر مبنای آن نظامی طراحی کنیم، تا هر نیرویی که وارد آموزش و پرورش می شود؛ از زمان ورود تا زمان خروج مراحل رشد و ترقی خود را به صورت قانونمند سپری کند؛ این نظام جدا از آن مسیر اداری است که معلم به طور طبیعی با سنوات خدمتی خود از امتیازاتی برخوردار می شود.

اساس فاز دوم رتبه بندی این است که بیش از عنصر سنواتِ خدمت، عنصر “کارایی” و “اثربخشی” معلم برای قضاوت در ارتقای رتبه معلم مبنا قرار گیرد؛ اگر معلمی کار پژوهشی یا تدریس موقتی داشت برای بهینه سازی تعلیم و تربیت کاری جدی کرد و صلاحیت عمومی و تخصصی او ارتقا پیدا کرد از امتیازات مادی و معنوی برخوردار خواهد شد./ایلنا